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La
educación no puede ser ajena al potencial que los nuevos espacios de relación
virtual aportan. Ante la rapidez de la evolución tecnológica, ahora más que
nunca, la educación debe manifestarse claramente y situar la tecnología en el
lugar que le corresponde: el de medio eficaz para garantizar la comunicación,
la interacción, la información y, también, el aprendizaje.
La relación que se establece entre educación y virtualidad es una
relación de creatividad. La oportunidad de volver a pensar de forma creativa la
educación, así como los mecanismos y dinámicas que le son propias, a partir de
la tecnología como excusa, es un factor claramente positivo. La educación
convencional y la educación a distancia están convergiendo en un mismo
paradigma, en un mismo espacio de reflexión y de análisis que estimula los
procesos de optimización de la acción educativa, especialmente en el ámbito de
la educación superior universitaria y permanente.
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